對於科舉制度，隋煬帝楊廣做出了怎樣的改革？

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楊廣，即隋煬帝，隋朝第二位皇帝，雖然他濫用民力、窮奢極欲，但他在位期間也做了很多對後世影響頗深的改革，其中包括對科舉制度的改革。下面小編給大家帶來了相關內容，和大家一起分享。

隋煬帝於大業三年四月，詔令文武官員有職事者，可以“孝悌有聞”“德行敦厚”“結義可稱”“操履清潔”“強毅正直”“執憲不饒”“學業優敏”“文才秀美”“才堪將略”“膂力驕壯”等10科舉人。進士二科，並以“試策”取士。

西漢建立後，中國主要的選官制度爲察舉制。主要的意思是朝廷在地方特派官員，在地方選拔人才，並推舉到朝廷做官。

對於科舉制度，隋煬帝楊廣做出了怎樣的改革？

“選”的對象爲沒有官職的讀書人，“拔”的對象是下級官吏。不過按照規定，他們都必須是品德高尚、學識才幹出衆的人。

同時在漢武帝時期，董仲舒提出來“興太學，置明師，以養天下之士”的建議，而這對提高官員的質素，至爲重要。

漢代之後是魏晉南北朝，這時的選官制度，改行“九品中正制”，這是從曹魏政權的曹丕時代開始的。

對於科舉制度，隋煬帝楊廣做出了怎樣的改革？第2張

但察舉選士並沒有完全的放棄，不過退居次要地位，已經不是主流方式。

九品中正制就是郡縣推舉中央的一名官員作爲大中正(考察官)，大中正在選小中正，然後大、小中正在領取中央發放的專用表格，將人才分爲九等，在各地自己已知的流亡人士進行考察，主要考察其在當地的知名度、公共意見等，最後在評定等級的方法。

可見，當地的羣衆輿論和公共意見仍然是非常關鍵的方式。

對於科舉制度，隋煬帝楊廣做出了怎樣的改革？第3張

我們知道科舉制度是封建制度下所能採取的最公平的人才選拔形式，從隋唐開始一直延續到了清末。不過關於科舉制度的產生卻是有爭議的，有漢朝、隋朝、唐朝多種說法。

持隋朝產生說的人一部分認爲進士科設立時間在大業年間，也就是隋煬帝改革的。

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