看古代皇帝教育子女時有何高招,不是我們現在能比的
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當孩子來到這個世界,一切對他來說都是新鮮的,都是好奇的,同時也是沒有規則的,作爲家長有教育他們做人的職責,但誰也沒做過父母,在教育孩子問題上,都是邊教育邊學習。今天小編就帶大家看看,古人是如何教育子女的?
榜樣的力量
人都有偶像,尤其是兒童。學習什麼樣的人,崇拜什麼樣的人,預示着他將成爲什麼樣的人。
京師的孔廟和國子監,是全國的最高學府,除了孔子和四配、十二哲之外,東西兩廡還有歷代先賢和先儒的排位。凡是對國家和中華文化作出傑出貢獻的人,例如岳飛、文天祥、陸秀夫、顧炎武等,都在這裏受到人們的瞻仰和祭祀。地方學府一般還祭祀當地的鄉賢,以此激勵青年後學。
古人特別重視正面人物對社會的垂範意義。因此,《二十四史》大多有《孝友傳》、《忠義傳》,內容極爲豐富,裏面的傑出人物,是後人學習的楷模。
“富爸爸” 要求子女財不外露
古代的富爸爸大多不會讓子女滋生“富二代”的優越心理。古人視做生意爲“陶朱之術”,初入行即進行“德訓”,即“先教其做人”,要求子女心存良善,以德經商,忌爲富不仁。
明代的山西蒲州富商王文顯時常教育子女要“經義制利”,其死後的墓誌肯定了他這一子女教育觀,稱王文顯“曾訓諸子曰:‘夫商與士異術而同心,故善商者處財貨之場,而修高明之行,是故雖利而不污……’”
帝王爸爸不好當
在皇帝爸爸中,最值得稱道的,當數唐太宗李世民。李世民共有14個兒子,爲教育好太子和其他諸皇子,培養出大唐合格的接班人,他專門寫了《帝範》、《戒皇屬》等訓語,又命收集古今帝王子弟成敗事,編成《自古諸侯王善惡錄》,發給皇子們閱讀。李世民的治國名論:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟”,就是他教育訓誡太子諸王時說的話。
明太祖朱元璋作爲開國皇爸,教育皇子也是用心良苦,曾親自撰寫歌詞,令人譜曲,教唱子孫,寓教於樂。所以史家對朱元璋這位皇帝爸爸評價很高,《明史·后妃傳》稱:“是以終明之代,宮壼肅清,論者謂其家法之善,超軼漢、唐。”
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