李廣田的主要作品有哪些?其特點是什麼?
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李廣田(1906~1968),散文家。號洗岑,筆名黎地、曦晨等。山東鄒平人。1929年考入北京大學外語系,次年開始發表詩文。1935年大學畢業,回濟南教中學。曾與北大學友卞之琳、何其芳合出詩集《漢園集》。雲南大學副校長、主持學校日常工作(1952年),雲南大學校長(1957-1959年)。1959年在黨內反右傾鬥爭中,他被劃爲"右傾機會主義分子",並由校長降爲副校長。山東鄒平縣小楊家村人。1968年11月2日被迫害致死。
主要作品
《漢園集》(詩集)與何其芳、卞之琳合集,1936,商務
《畫廊集》(散文集)1936,商務
《銀狐集》(散文集)1936,文生
《雀蓑集》(散文集)1939,文生
《圈外》(散文集)1942,重慶國民圖書
《回聲》(散文集)1943,桂林春潮社
《歡喜團》(短篇小說集)1943,桂林工作社
《詩的藝術》(詩論)1943,開明
《灌木集》(散文選集)1944,開明
《金壇子》(短篇小說集)1946,文生
《引力》(長篇小說)1947,晨光
《日邊隨筆》(散文集)1948,文生
《創作論》(論文)1948,開明
《文藝書簡》1949,開明
《西行記》(散文集)1949,文化工作社
《散文三十篇》1956,作家
《春城集》(詩集)1958,作家
《李廣田散文選》1980,雲南人民
《李廣田作品選》1981,外文
《李廣田散文選集》1982,百花
《李廣田詩選》1982,雲南人民
《李廣田文集》(1一5卷)1983-1986,山東文藝
《李廣田代表作》1987,黃河
《阿詩瑪》(長詩)據傣族民間故事整理,1960,人文
作品賞析
昆明有個圓通寺。寺後就是圓通山。從前是一座荒山,現在是一個公園,就叫圓通公園。公園在山上。有亭,有臺,有池,有榭,有花,有樹,有鳥,有獸。後山沿珞,有一大片海棠,平時枯枝瘦葉,並不惹人注意,一到二、四月間,其是花團錦簇,變成一個花世界。
這幾天天氣特利好,花開得也正好,看花的人也就最多。"紫陌紅塵拂面來,無人不道看花回",辦公室裏,餐廳裏,晚會上,道路上,經常聽到有人問答:"你去看海棠沒有?""我去過了。"或者說:"我正想去。"到了星期天,道路相逢,多爭說圓通山海棠消息。一時之間,幾乎形成一種空氣,甚至是一種壓力,一種誘惑,如果誰沒有到圓通山看花,就好像是一大憾事,不得不擠點時間,去湊個熱鬧。
星期天,我們也去看花。不錯,一路同去看花的人可多着哩。進了公園門,步步登山,接踵摩肩,人就更多了。向高處看,隔看密密層層的綠蔭,只見一片紅雲,望不到邊際,其是,"寺門尚遠花光來,漫天錦繡逢雲開"。這時候,什麼蒼松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊,……都挽不住遊人。大家都一口氣地攀到最高峯,淹沒在海棠花的紅海里。後山一條大路,兩旁,四周,都是海棠。人們坐在花下,走在路上,既望不見花外的青天,也看不見花外還有別的世界。花開得正盛,來早了,還未開好,來晚了已經開敗,"千朵萬朵壓枝低",每棵樹都炫耀自己的鼎盛時代,每一朵花都在微風中枝頭上顫抖着說出自己的喜悅。"噴雲吹霧花無數,一條錦繡遊人路",是的,是一條花巷,一條花街,上天下地都是花,可謂花天花地。可是,這些說法都不行,都不足以說出花的動態,"四廂花影怒於潮","四山花影下如潮",還是"花潮"好。古人寫詩真有他的,善於說出要害,說出花的氣勢。你不要亂跑,你靜下來,你看那一望無際的花,"如錢塘潮夜澎湃",有風,花在動,無風,花也潮水一般地動,在陽光照射下,每一個花瓣都有它自己的陰影,就彷佛多少波浪在大海上翻騰,你越看得出神,你就越感到這一片花潮正在向天空向四面八方伸張,好像有一種生命力在不斷擴展。而且,你可以聽到潮水的聲音,誰知道呢,也許是花下的人語聲,也許是花叢中蜜蜂嗡嗡聲,也許什麼地方有黃鶯的歌聲,還有什麼地方送來看花人的琴聲,歌聲,笑聲……,這一切交織在一起,再加上風聲,天籟人籟,就如同海上午夜的潮聲。大家都是來看花的,可是,這個花到底怎麼看法?有人走累了,揀個最好的地方坐下來看,不一會,又感到這裏不夠好,也許別個地方更好吧,於是站起來,既依依不捨,又滿懷嚮往,慢步移向別處去。多數人都在花下走來走去,這棵樹下看看,好,那棵樹下看看,也妤,佇立在另一棵樹下仔細端詳一番,更好,看看,想想,再看看,再想想。有人很大方,只是駐足觀賞,有人貪心重,伸手牽過一枝花來搖搖,或者乾脆翹起鼻子一嗅,再嗅,甚至三嗅。"天公斗巧及如此,令人一步千徘徊"。人們面對這綺麗的風光,真是徒喚奈何了。
老頭兒們看花,一面看,一面自言自語,或者嘴裏低吟着什麼。老媽媽看花,扶着柺杖,牽着孫孫,很珍惜地折下一朵,簪在臺己的髮髻上。青年們穿得整整齊齊,乾乾淨淨,好像參加什麼盛會,不少人已經穿上雪臺的襯衫,有的甚至是綢襯衫,有的甚至已是短袖襯衫,好像夏天已經來到他們身上,東張張,西望望,既看花,又看人,神氣得很。青午婦女們,也都打扮得利利落落,很多人都穿着花衣花裙,好像要與花爭妍,也有人擦了點胭脂,抹了點口紅,顯得很突出,可是,在這花世界裏,又叫人感到無所謂了。很自然地想起了龔自珍《西郊落花歌》中說的,"如八萬四千天女洗臉罷,齊向此池傾胭脂",真也有點形容過分,反而沒有真實感了。小學生們,繫着漂亮的紅領巾,帶着彈弓來了,可是他們並沒有射擊,即便有鳥,也不射了,被這一片沒頭沒腦的花淹末了。畫家們正調好了顏色對花寫生,看花的人又圍住了畫花的,出神地看畫家畫花。喜歡照像的人,抱着像機跑來跑去,不知是照花,還是照人,是怕遮了花,還是怕花遮了人,還是要選一個最好的鏡頭,使如花的人永遠伴着最美的花。有人在花下喝茶,有人在花下彈琴,有人在花下下象棋,有人在花下打橋牌。昆明四季如春,四季有花,可是不管山茶也罷,報春也罷,梅花也罷,杜鵑也罷,都沒有海棠這樣幸運,有這麼多人,這樣熱熱鬧鬧地來訪它,來賞它,這樣興致勃勃地來趕這個開花的季節。還有桃花什麼的,目前也還開着,在這附近,就有幾樹碧桃正開,"猩紅鸚綠天人姿,回首夭桃惝失色",顯得冷冷落落地呆在一旁,並沒有誰去理睬。在這圓通山頭,可以看西山和滇池,可以看平林和原野,可是這時候,大家都在看花,什麼也顧不得了。
看着看着,實在也有點疲乏,找個地方坐下來休息一下吧,哪裏沒有人?都是人。坐在一羣看花人旁邊,無意中聽人家談論,猜想他們大概是哪個學校的文學教師。他們正在吟詩談詩:
一個吟道:"淚眼問花花不語,亂紅飛過鞦韆去。"
一個說:"這個不好,哪來的這麼些眼淚!"
另一個吟道:"一片花飛減卻春,風飄萬點正愁人。"
又一個說:"還是不好,雖然是詩聖的佳句,也不好。"
一個青年人搶過去說:"'繁枝容易紛紛落,嫩蕊商量細細開',也是杜詩,好不好?"
李廣田一個人回答:"好的,好的,思想健康,說的是新陳代謝。"
一個人不等他說完就接上去:"好是好,還不如龔定庵的'落紅不是無情物,化作春泥更護花',有辯證觀點,樂觀精神。"
有一個人一直不說話,人家問他,他說:"天何言哉,四時興焉,萬物生焉,天何言哉。桃李無言,下自成蹊。你們看,海棠並沒有說話,可是大家都被吸引來了。"我也沒有說話。想起泰山高處有人在懸崖上刻了四個大字:"予欲無言",其實也甚是多事。回家的路上,還是聽到很多人紛紛議論。
有人說:"今年的花,比去年好,去年,比前年好。"
有人說:"今天看花好,今夜睡夢好,明天工作好。"
有人說:"明天作文課,給學生出題日,有了辦法。"
有人說:"最好早晨來看花,迎風帶露的花,會更嬌更美。"
有人說:"雨天來看花更好,海棠看雨胭脂透,當然不是大雨滂沱,而是斜風細雨。"
有人說:"也許月下來看花更好,將是花氣氤氳。"
有人說:"下星期再來看花,再不來就完了。"
有人說:"不怕花落去,明年花更好。"
好一個"明年花更好"。我一面走着,一面聽人家說着,自己也默唸着這樣兩句話:
春光似海,
盛世如花。
賞析
1.作者在寫看花前,先描述人們碰面便說圓通山海棠花的消息,又認爲沒看花便好象是一大憾事,用意是說明海棠花盛開,仿如一個美麗的花花世界,極具吸引力,而賞花更是昆明市民一年一度的盛大節目。
2.作者寫星期天看花人的擁擠情景:進入圓通公園大門,步步登山,接腫摩肩,簡直是人山人海。 寫海棠花盛放的情景:(1)在山下向高處看,隔着密密層層的綠蔭,只見一片紅雲,望不到邊際。後山一條大路兩旁,四周,都是海棠,既望不見花外的青天,也看不見花外還有別的世界,正是上天下地都是花,可謂花天花地。
3.從看花人的神情動態看來,他們心情是輕鬆舒暢的,而從人們有餘暇和閒情去細意賞花。作者通過對各賞花人的描述,反映了當時的社會是安定、繁榮的,並帶出他對未來的美好期望。
4.作者從以下三方面把眼前的海棠盛放的景象比作潮水:(1)視覺上的動態:作者覺得那一望無際的花的動態,有風,花像潮水一般地動;無風,花的陰影也像波浪在海上翻騰。(2)感覺上的氣勢:花如海浪在海上翻騰,當我們看得出神時,就會感到那一片花潮正在向天空向四面八方伸張,有潮水般的氣勢。(3)聽覺上:我們可以聽到潮水的聲音,人語聲,蜜蜂嗡嗡聲,黃鶯的歌聲,還有看琴聲,歌聲,笑聲和風聲,交織在一起,如同海上午夜的潮聲。5.《花潮》作者主要想寄寓他對美好未來的憧憬。因爲他對人們生活日漸改善而感到高興。通過海棠花開美景的描寫,點明本文的主題在於寫社會太平,人們生活幸福,揭示本文的題旨。
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