爲什麼說宋太宗開啓了古代讀書人的黃金時代?
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宋太宗對科舉的貢獻:爲何說他一手開啓了古代讀書人的黃金時代?下面小編就爲大家帶來詳細的介紹,一起來看看吧!
公元976年,宋太祖在一個風雪交加的夜晚猝死,留下了“斧聲燭影”的千古之謎,如果宋太祖死於他殺的話,那麼宋太宗就是最大嫌疑人。
因爲有兩個已成年的侄子在,宋太宗的繼位名不正、言不順。爲了服衆,宋太宗急切的要完成哥哥沒有完成的統一事業,可他疏於戰事,兩次大規模伐遼損兵三十萬,宋太祖打造的那支五代精兵毀於一旦,恢復漢唐疆域的夢想也成泡影。
然而有句雞湯叫:“上帝爲你關上了一扇門,同時也爲你開了一扇窗。”在“武功”方面沒能證明自己的宋太宗,卻在“文治”上面大放異彩:他通過擴大科舉錄取名額,開啓了古代讀書人的一段黃金時代。
中國現代歷史學家陳寅恪說:“華夏民族之文化,歷數千載之演進,造極於趙宋之世。”宋代之所以創造了光輝燦爛的文化,宋太宗功不可沒。
一、宋太宗的“祖宗家法”
五代十國時期,武人專橫,戰亂頻仍。宋太祖建國後,在尚未一統天下之前,就首先力圖解決武人問題。
然而隨着北宋不斷吞併南唐、後蜀等國,疆域不斷擴大,不僅文官不夠用了,還需要從軍隊中選拔官員來應對官員奇缺問題。
到了宋太宗時期,他開始用擡高科舉的地位和大幅增加錄取名額,來解決官吏來源問題。
太平興國二年(公元977年),在宋太宗在位時期的第一次科舉考試中,一共錄取了進士及諸科多達500多人。
沒有對比就沒有傷害,宋太祖在位時,十幾年加起來也才錄取了180來人,僅僅纔是宋太宗一次錄取人數的1/3。
從太平興國二年(公元977年)一直到淳化三年(公元992年)這16年間,宋太宗共開了8次科場,一共錄取進士、諸科多達6692人,將近宋太祖時期的40倍。
不僅如此,在待遇上,宋太宗也給予被錄取者諸多恩遇。宋太祖多授予新科進士地方小官,而宋太宗則對他們從優授官,起點很高,爬得也快。同時他們也是真正的“天子門生”,宋太宗授予他們“到治所,事有不便於民者, 疾置以聞(《續資治通鑑長篇》)”的權力,意思是說,他們若在地方上發現民生疾苦,可以直接向皇帝彙報。
而且,爲了讓他們有盤纏去上任,宋太宗還“仍賜裝錢,人二十萬。”這也與宋太祖時期形成了鮮明的對比。
宋太宗改革科舉制,錄取人數之多,授予官職之高,給予待遇之優,甚至讓宰相薛居正都看不下去了,他勸諫宋太宗“取士太多,用人太驟”,然而宋太宗卻置若罔聞,“上(宋太宗)意方欲興文教,抑武事,弗聽”,並將其作爲“祖宗家法”流傳下來。
而這條“祖宗家法”,給宋朝造成了怎樣的影響呢?
1、唐朝289年,科舉取士1萬餘人,這個數字包含了秀才、明經和進士,其中進士的次均錄取人數僅有幾十人。
2、明朝277年,總共開科89次,共錄取進士24536人,次均275人。
3、清朝267年,總共開科112次,共錄取進士約26000人,次均約232人。
4、兩宋320年,總共開科118次,取進士多達39711人,次均336人。
不說錄取後的各種優厚待遇,單從錄取人數來講,說宋朝是讀書人的春天,一點也不爲過。而帶來春天的這個人,正是被許多人所厭惡的宋太宗。
二、“萬般皆下品,惟有讀書高”
1、鞏固了宋朝的統治
關於科舉,唐太宗曾經說過一句很有名的話:“天下英雄,入我彀中矣!”(《唐摭言》)
實際上,這句話有雙重含義。第一重含義,是指科舉吸收了大量人才,讓更多的有識之士能夠被皇帝所用。而第二重含義,則是指科舉制度是皇帝駕馭人才、維護穩定的重要方法。
由於科舉錄取名額的不斷增加,而且又基本不分門第出身,所以使得各個社會基層,甚至對趙宋持敵對意見者,都希望投身於科舉考場之中。
“朝爲田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強”,成爲無數寒門讀書人的勵志雞湯。
所以說,科舉爲緩解社會矛盾、擴大統治基礎,起到了強有力的催化作用。
而一些社會底層出身的官員,往往更有真才實學,更懂民間疾苦,也往往能幹出一番事業,成爲國之棟樑。北宋名臣當中,張齊賢、呂蒙正、歐陽修、范仲淹等,莫不如是。
2、促進了宋朝的興盛
如果說宋太祖時期還是文武並重的話,那麼到了宋太宗時期,宋朝的基調則完全變成了重文輕武,並從此成爲了國策。
在這一國策的影響下,不僅知識分子的地位獲得了提高,而且形成了盛行於兩宋的讀書之風。
盛行於宋代的《神童詩》之開篇,就是這樣一句話:“天子重英豪,文章教爾曹。萬般皆下品,惟有讀書高。”
宋太宗的兒子宋真宗趙恆,曾經親自寫下一首《勸學詩》:
“富家不用買良田,書中自有千鍾粟。安居不用架高樓,書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉。男兒欲遂平生志,五經勤向窗前讀。”
連皇帝都親口說,讀書人只要耐得住寒窗之苦,就有機會成爲朝堂上的大員,施展自己的平生抱負,這更加促進了文化的興盛。
在兩宋時期,各種書院學校林立,如白鹿洞書院、應天書院、嶽麓書院等著名學府層出不窮,帶來了文化事業的空前繁榮,宋代也因此在文學、史學、哲學等諸多方面取得了突出的成就。
三、宋太宗的私心
宋太宗之所以如此大幅度的擴大科舉錄取名額,還因爲其破解自身困境的私心。
上文提到,宋太宗是在沒有取得宋太祖親筆遺詔的情況下突然即位的。而且,宋太祖明明已經有了兩個成年的兒子。
所以,宋太宗的即位就讓人覺得缺乏合法依據。
在這種情況下,宋太宗爲了穩固皇權,除了要消除宋太祖的影響以外,最有效的辦法,就是大力培植自己的一批親信,佔據朝廷和地方各個重要位置上。
而最有效的培植親信的辦法,不是拉攏太祖朝的舊臣,也不是提拔自己的部下,而是從科舉入手。
宋太宗即位後第一次科舉,就一次性選拔了500多名人才,這些人的起點也很高,直接被宋太宗安排到了朝廷和各州的關鍵位置。
當年的狀元呂蒙正,僅僅只用了6年時間,就做到了參知政事(副宰相),升遷速度令人折舌。
宋太宗用擴大科舉取悅了讀書人,建立了屬於自己的“天子門生”班底。而能寫會說的讀書人,能不用各種方式念皇帝的好嗎?
結語:宋太宗擴大科舉錄取名額,儘管中間夾雜着私心,但這客觀上使文人的地位大幅提高,最後形成了一個龐大的文官羣體。
這些文官在宋朝歷史上發揮了舉足輕重的作用,也爲日後的“天子與士大夫共治天下”奠定了基礎。
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