古代啓蒙老師教完皇帝之後 她們最後的下場又是什麼
本文已影響9.59K人
本文已影響9.59K人
對古代皇帝和啓蒙老師很感興趣的小夥伴們,小編帶來詳細的文章供大家參考。古代生理啓蒙老師教完皇帝之後,她們的結局如何?
我國有兩千年的封建歷史文化,而這樣的文化在清代時期更是達到了一個頂峯,女子卑微的地位更是如此,若用一言以蔽之——女人只是附屬品。
以皇帝的傳宗接代爲例子,他從成爲太子時便會接受各種教育,甚至還有專門的部門、制度爲他服務,“被犧牲”的人無疑是那些宮女們。
比如,皇帝在大婚、娶太子妃之前,都會有一些“生理啓蒙”老師對他進行教導,以求皇帝的婚後生活幸福。可是,這些“生理啓蒙”老師最後的結局如何呢?今天咱們就來聊一聊,或許會刷新你的三觀。
古人奇葩的傳統
衆所周知,封建社會時期,等級制度非常嚴格,下層人物都要爲上層人物服務。同時,女子的地位是非常低下,甚至於可以說女子就像是一種財貨。
在這樣的“等級制度”、“男尊女卑”的觀念下,便產生了很多奇葩的現象,而這些現象都是爲貴族、男子服務的,比如“試婚格格”和“通房丫頭”。
何爲試婚格格,在清代的公主婚姻中,有一條離奇的“試婚制度”,即是公主在選定駙馬、確定嫁期後,需要由皇后、皇太后選擇一名幹練的宮女充當“試婚格格”。
這個人會比公主先行一步到駙馬家,當天晚上便會與駙馬同牀共枕,第二天會有專門的人員回宮,向皇后訴說駙馬的身體狀況等,以保障公主婚後生活的幸福。
“試婚格格”試婚之後,如果駙馬願意,那麼她便可以留在駙馬身邊爲妾,如果駙馬不願意,那麼她只能成爲一個奴婢,而且因爲失身很難再嫁人。
從某個角度來說,“通房丫頭”雖然與“試婚格格”有一定的區別,但兩者也存在相同之處。比如,女主人在例假或者不舒服期間,都是由通房丫頭來陪伴男主人,也是古代一種“扭曲”的現象。
當然,這樣的制度就連皇帝也不能例外,甚至於相比於“試婚格格”、“通房丫頭”,皇帝們享受的服務更“優質化”一點,畢竟他們是最高的掌權者。
皇帝的婚前教育
《清國皇室生活記趣》曾經有這樣的記載:某一位皇子被確定爲皇儲之後,正式選立太子妃之前,宗人府要先挑選一位比其年長且合適的宮女,前往東宮侍寢,教太子怎麼做丈夫,暫且稱她們爲“試婚妃子”。
這位年長的宮女並不一定會成爲太子日後的女人,當然,如果太子願意,也可以將她留在身邊侍奉。除此之外,清代的皇帝在大婚之前,宮中都會精心挑選出8名年齡稍長、容貌端莊的宮女,陪皇帝隨寢做“試驗品”。
這羣人被稱爲司儀、司門、司寢、司帳,也算是一種“職位”吧,每月還能夠拿到一定的俸祿。作爲皇帝,他的規格自然不會這麼低,除了“試驗品”外,還會有內務府送來十六名侍女協助。
可以說,爲了保障皇帝婚姻的幸福,清代皇室可謂是想盡了辦法。用現在的眼光來看,清代皇室實行“試婚”制度,算是一種婚前的“x教育”了,也難怪清代的皇帝過早縱慾、短壽,不能不說與之沒有關係。
不過,有這樣一種制度也情有可原,畢竟古代皇室最注重的便是子孫傳承,如果在“香火”上出現了問題,那麼很容易造成政治的動亂。
古時候,皇帝的事情就是天底下最大的事情,哪怕是“生理教育”也是如此,從人物篩選到最終確定,每個環節都要嚴格把關,人不僅要漂亮,而且要賢良淑德,否則相關的人都要受到懲罰。
話說,試婚格格在“試婚”後可以留在駙馬的身邊,通房丫頭也能夠成爲男主人的妾室,那麼皇帝的“生理啓蒙”老師在完成任務後,她們的人生結局是如何的呢?
他們的結局如何呢
“生理啓蒙”老師在完成自己的任務之後,她們的結局大致可以分爲三種,第一種便是回到最初的崗位,那就是繼續當宮女,或許地位有一定的提高,但也不會是太大的變動。
這一種結局相對的悲慘,古代宮女也有一定的“服務年限”,一旦到達一定的年齡,亦或者是年限滿了之後,便能夠出宮嫁人。可是,失去貞潔的她們,很難找到願意接納她們的男子。
第二種便是因對皇帝有功,受到了皇帝的恩寵,進而加官進爵。古代宮廷的官職,宮女也有很多的職位,這一點在影視劇《陸貞傳奇》中也有所體現。
這些女子會被提拔爲當“女官”,比如,隋朝時期就有“內廷六尚”一說,尚宮局算是皇后娘娘的助手,掌管着後宮的諸多事物,官職雖然不是太高,但卻比普通的宮女要高出許多。
畢竟,在那樣等級制度森嚴的環境中,芝麻大小的官職都能壓人一頭,我們都瞭解“唐承隋制”,唐代的一些制度與隋朝很像,從影視劇《武媚娘傳奇》中便可以窺伺一二隋朝的後宮。
第三種結局是最好的,也是最少見的,那便是成爲皇帝的妃子。宮女雖然地位低下,但是她們也是經過重重篩選出來的,條件、顏值都比較不錯,之所以會成爲宮女,有時候是缺少一點運氣和機遇。
一旦她們與皇帝有了交集,很有可能就會一飛沖天,成爲皇帝的妃子。當然,皇帝選擇妃子不僅僅只是樣貌出衆就可以,背景也佔據很大一部分原因。
宮女之所以最初會成爲宮女,基本都是因爲她們沒有太好的背景,想要成爲皇帝身邊的女人,容貌必然要超出常人很多,這一點很多人都難以滿足,所以成爲皇帝的妃子也很難。
衆所周知,古代女子的地位是非常低下的,從某個角度來說,“生理啓蒙”老師也是這一觀念的體現,女性在古代的權力很低,甚至連自己的命運都沒法抉擇,可悲可嘆。
一入宮門深似海,從此自由是路人,運氣好的飛黃騰達,運氣一般的一輩子無所作爲,運氣差的孤苦一生,而第三點則是比較普遍的。對此,你有什麼看法呢?
趙禎之後的下一個皇帝是誰的兒子?
古代皇帝除了皇后外還有很多妃子 皇帝死後她們的下場是什麼
侍寢宮女教會皇帝如何傳宗接代 那麼她們的下場又是什麼樣的
劉備的兩個女兒被抓之後 她們最後的下場又是什麼
康熙皇帝的啓蒙老師是誰
古代皇帝啓蒙老師是誰 皇帝的第一次究竟給了誰
清朝公主下嫁蒙古之後 他們的後代又是什麼待遇
古代皇帝下葬之後 修建皇陵的工匠又是什麼下場
順治皇帝以後是什麼皇帝 順治之後是什麼皇帝
古代的皇帝是如何完成性啓蒙教育的呢?
古代皇子爲什麼十多歲就和宮女同房 她們之後的下場又是什麼
古代皇帝的啓蒙“女官”,最後下場都怎麼樣?
古代皇帝的啓蒙老師都是什麼人 古人爲何會搶着去做
新皇帝登基之後他的小媽們怎麼樣了 她們又是什麼下場呢
古代的皇帝是如何完成性啓蒙教育的呢?
古代皇帝下葬後工匠會是什麼下場 他們又是如何擺脫滅口的
古代工匠修完皇陵之後 皇帝又是怎麼處理他們的
說說古代四大美女的故事 她們最後的下場又是什麼
在古代皇帝的啓蒙老師一般是哪些人?有何好處?
古代皇帝的生理啓蒙老師一般是什麼結局?
古代公主被迫和親之後 她們下場又是什麼樣的
古代皇帝啓蒙老師教完之後 她們的下場又是什麼樣的
古代皇帝的奶媽竟然還要兼職做啓蒙老師?