古代神童之屈原少年課外求智,其聰明才智彰顯在哪裏?
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屈原,字靈均,戰國時期楚國大臣,官至左徒,約於公元前340年,出生在一個王公貴族之家。他的父親在楚國不僅是一個學者,也是一個很有作爲的大臣,對子女從小要求嚴格,注重教育。由於他的哥哥身有殘疾,不能入朝做官,父親便寄厚望於他這個小兒子的身上,三歲時教他識字,五歲時向他灌輸做人的道理。屈原本人自幼不但天資聰穎且很有志氣,下決心不辜負父親的厚望。他學習 刻苦,鍥而不捨,剛剛八歲的時候,就成爲學宮中的高材生了,有時連老師也滿足不了他的求知慾望 。下面小編就爲大家帶來詳細的介紹,一起來看看吧!
屈原從小喜歡讀文學,尤喜讀民歌、民謠。可是在他那個年代,民歌民謠被作爲野書看待,在學宮裏是決不允許讀的。屈原只好每天下學後回家讀。
有一天,學宮放學,屈原見時間尚早,便拿出當時民間流傳的歌謠讀了起來。時間過了中午,他仍孜孜不倦。不一會兒,老師走來,見他還在讀書,心中十分高興,笑吟吟地對他說:“孩子,已過中午了,快回家吃飯吧!”
屈原一擡頭,見是老師,急忙拿起書就走了。老師有點不高興,心想:屈原平時是很有禮貌的,怎麼今日連個招呼不打就走了?他又一想,也許是一見天晚了,急忙回家,忘記了打招呼;況且,屈原又是自己的得意門生,天資聰明,學習 用功,別人要學一天的內容,他兩個時辰就學會了,所以今日之事也就沒有在意。
第二天下學後,老師在回家的路上見屈原一個人又在讀書,便走了過去,笑着對屈原說:“怎麼了?課堂上不是都會了嗎?這兩天爲何老是不知道回家吃飯?有什麼不明白的,給我說說,我再給你講講!”
說着,老師便順手把書從屈原手中拿了過來,翻開一看,臉色頓時變了:“我以爲你在看課本,原來你是看課外書!”
屈原辯解說:“課本上的我已經全背熟了。”
老師越發生氣說:“背過了,不等於理解了;再說,你看的是什麼書?這些都是野書,是上不了大雅之堂的,也是決不允許帶進學宮的!”
屈原見老師氣得臉色發青,心中不忍,只好認錯說:“老師,我錯了,今後再不帶到學宮就是了。”
老師這是平生第一次對他的得意門生大發脾氣,又見他認了錯,便把書還了他,並且緩了緩口氣說:“知錯改了就好。你是很有前途的孩子,以後像這類書,不許再看,快回家吧!”
老師不讓把這些書帶到學宮,他就利用放學後的時間在家中讀,在放學的路上讀。不料,後來又被老師發現了,便找到屈原家中,在他的父親面前告了一狀。父親大怒,不僅將屈原大加訓斥,還強行收走了屈原的所有課外書。
自從書被收走後,屈原心急火燎,一連幾天悶悶不樂,飯也吃得越來越少。對此屈原的姐姐女嬃看在眼裏,痛在心裏。女嬃對讀書、寫字也十分喜歡,只是因爲她是個女子,唸到十一二歲,就被父親逼着輟學了。她十分同情弟弟的處境,她也在想:老師和父親所認爲的壞書,究竟壞在哪裏?難道只有那些讀了能做官的書纔是好書嗎?但天下做官的人畢竟不多,難道大多數人因爲做不了官就不能唸書了嗎?況且弟弟對那些仕途之經已讀得滾瓜爛熟,他另外多學一點有什麼不好呢?基於這種想法,屈原的姐姐趁父親不注意的時候,又把被父親收走的那些書悄悄弄到手,還給了弟弟。
屈原一見,高興得流着眼淚說:“你真是我的好姐姐!”
不過,姐姐又給弟弟規定:看課外書可以,不能影響學宮的功課,並且不能再讓老師和父親發現。屈原痛快地答應了。
第二天,屈原又高興地上學去了。在課堂上,他學得十分認真,老師提出的所有問題,他沒有不會回答的。幾天後,老師又跑到屈原家中,特地在屈原父親的面前將他大加讚揚了一番。父親聽了,心中自然高興,對屈原就放鬆了看管。不過,姐姐卻發現,屈原近來每天放學,都比過去晚回來兩個時辰,是在學宮學習 呢,還是下學後玩去了?姐姐開始留神。
這一天,在快放學的時候,姐姐去了學宮,剛剛趕到,正巧放學,只見屈原第一個跑了出來。姐姐見屈原沒有看到她,就跟在後邊,看看屈原到底放學後去幹什麼。她跟着跟着,發現屈原拐彎向後山走去。姐姐更加懷疑了,緊追不捨。
當來到山腳下,姐姐見屈原一拐彎就沒影了,於是四下尋找,可仍不見弟弟的影子,便高聲喊道:“弟弟……”然而回答她的,是山間迴響。
正在她十分着急的時候,發現在一棵樹的後面,有一個小山洞,洞口剛好能進去一個人。姐姐找弟弟心切,忘了害怕,就一步一步走進山洞裏。開始,裏面黑糊糊的,什麼也看不見。又走了一段,便看到了亮光;再往前走,她驚異地發現,裏邊是個露天山洞,屈原正坐在一塊石頭上,藉着從洞頂射進來的陽光,聚精會神地讀書。
直到姐姐來到跟前,屈原才發現,不由得驚問道:“姐姐,你怎麼到這裏來了?”
姐姐笑着說:“來看看你在幹什麼。”
屈原得意地指着洞中說:“你看,這裏不但光線充足,冬暖夏涼,而且毫無干擾,清靜幽雅,不正是讀書的好地方嗎?”
姐姐點點頭說:“這裏是不錯,不過,老師課堂上講的你都學會了嗎?”
屈原說:“姐姐的話我從不敢忘記。不信,隨便讓你考問。”說着,便把課本遞給了姐姐。
姐姐也毫不馬虎,真的接過課本,一課一課地提問起來。屈原胸有成竹,對答如流。姐姐非常高興,一把將屈原攬在懷中,很是欣慰地說:“好聰明的弟弟,這樣,姐姐就放心了。”
據說,屈原就是從這天開始,每天放學後都要在山洞裏學習 兩個時辰。節假日,姐姐爲了讓屈原多一點時間學習 ,把飯給他送到洞中吃。
一晃三年過去了,不論是颳風下雨,還是天寒地凍,屈原沒有一天不來洞中學習 的。就是在這小小的山洞裏,屈原不僅熟讀了《詩經》中的《風》、《雅》、《頌》等三百篇,還從民歌、民謠中吸取了大量的營養,學會了寫詩作詞,後來終於成了一位劃時代的大詩人。
據說,在他剛滿十歲的時候,就能吟賦作詩了,而且寓意深刻,氣勢磅礴,顯露出驚人的才華。十五歲那年,屈原就被楚懷王召到朝中做了官。
屈原是一個愛國主義者,他一到朝中,便竭盡全力,爲楚懷王出謀劃策,修明法度,選任賢能,聯齊制秦,富國強兵;特別是在外交 方面,他充分運用自己的豐富知識和驚人的口才,既維護了國家的利益,又得到各諸侯國對楚國的尊重。楚懷王爲有這樣一位年輕有爲的外交 家而感到十分自豪。但是後來,由於他的卓越才華受到上官大夫靳尚的妒忌,逐漸被不明真相的楚懷王疏遠了,以至被貶降爲三閭大夫,流放漢北。楚頃襄王時,他再度被流放江 南。在此期間,他因憂傷國事,發憤寫下了我國文學史上的傑作《離騷》。
公元前278年,秦軍攻人楚國都城郢(今湖北江 陵縣北),端午(即農曆五月五日)這天,屈原終因國破家亡,懷着滿腔的哀怨和憤怒,自投汨羅江殉國而死。
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