《富人之子》的創作背景是什麼?該如何賞析呢?
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富人之子
蘇軾 〔宋代〕
齊有富人,家累千金。其二子甚愚,其父又不教之。
一日,艾子謂其父曰:“君之子雖美,而不通世務,他日曷能克其家?”
父怒曰:“吾之子敏而且恃多能,豈有不通世務者耶?”
艾子曰:“不須試之他,但問君之子,所食者米,從何來?若知之,吾當妄言之罪。”
父遂呼其子問之。其子嘻然笑曰:“吾豈不知此也?每以布囊取來。”
其父愀然改容曰:“子之愚甚也!彼米不是田中來?”
艾子曰:“非其父不生其子。”
齊國有一富人,家累千金,財產無數,但是他的兩個兒子甚是蠢笨,兒子的父親又不教導他們。
一天,艾子對他們的父親說說:“您的兒子雖然很好,但不通事務,日後怎麼能夠持家呢?”
富人大怒道:“我的兒子,聰明並且具有各種本領,怎麼會不瞭解世間的各種事務呢?”
艾子說:“不如試一試他,只要問你的兒子,所吃的米是從哪裏來的?如果知道,我願承擔造謠的罪名。”
富人就叫他的兒子來問他,兒子笑嘻嘻地說:“我怎麼會不知道呢?米是從布袋裏取來的。”
富人神情變得嚴肅,改變面容說:“兒子你真是愚笨!難道不知道米是從田中來的嗎?”
艾子說:“有其父必有其子,不是他這樣的父親就不會有愚不可及的兒子。”
寓意
諷刺了只“知其然而不知其所以然”的教育方法,更說明了有其父必有其子的道理,孩子不可以嬌生慣養,否則對他很不利,因此教育方法也很重要。
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